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龙文:“从心出发”关心关爱特殊群体未成年人
【 来源:漳州文明网 发布于:2020-05-20 16:56 】

    让自闭症儿童等残障儿童在普通学校随班就读,被称为融合教育。日前,龙文区扩展融合范围,尝试在小学阶段开展“心智障碍”儿童的融合教育,让这部分学生更好融入普通小学的学习和生活。

    据了解,目前龙文区办证的7-14周岁心智障碍人员有43人。此次龙文区残疾人(心智障碍群体)社会工作项目针对已在辖区普通小学接受义务教育的、7-14周岁的心智障碍儿童,由政府出资购买服务,让康复机构进入校园开展融合教育工作。该项目为期一年,共有20名学员参与。初期融合以与家庭成员结对子的方式进行。

    以专业社工的理念,用心理咨询以及融合教育的方式,通过个案、小组以及校内的活动来促进、推动整个学校对他们的包容,提升孩子社交能力、认知理解能力,帮助他们融入学校接受普通教育。工作项目还针对小朋友的心理状况做一次评估和需求的调查,并根据他们个别的差异安排适合他们的箱庭(游戏)课程。

    融合教育制定个性化教育,将给予他们更多的关注,帮助这些特殊的孩子一步一步融入社会。(龙文区委文明办)


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