近日，一则“敦煌中学将敦煌壁画改编成课间操”的新闻，在网络上引起了极大的关注，在赞叹之余，也使大众对“新媒体背景下的文化传承”这一课题有了新的思考。让传统文化重新成为一种时尚，传承古老的文明，成了大家的共识。

    在快餐文化的包围下，我们需要人文精神的回归。中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝库。那吵吵嚷嚷、呶呶不休的百家，让我们明白“仁义礼智信”的深刻意蕴；那龟壳上镌刻的花纹诉说着汉字的芳华；那书山稗海中，我们更是领悟到了诗人“安能折腰事权贵”的豪迈情怀，将“为天地立心，为生民立命”的家国情怀根植于心。然而，在日渐忙碌的生活中，“快餐式阅读”已经逐渐成为一种休闲时尚，使得无数华章名著淹没于人们浮光掠影的浮躁中，人们汲汲于小利，精神却日渐空虚。于滚滚向前的时代中，让传统重新成为一种时尚，建设美好精神家园的重要性可见一斑。

    守护传承经典，创新是不竭的动力。“互联网+”时代的到来，不仅意味着新一代信息技术发展演进的新形态，也意味着文化发展的转型，创新是文化发展的不竭动力。央视的《经典永流传》，将传统诗词与流行元素相结合，重新谱曲歌唱，独辟诗歌传承的蹊径，唤起了人们对古典诗词的热爱；《百家讲坛》则将典籍、历史进行通俗的解读并通过新形式进行传播，促进了大众对中国传统文学经典的关注和了解；更有《国家宝藏》的推出，挖掘“文物”故事，推动文物保护，在鉴赏文物的精美、感受中华历史的浩瀚之余，唤起更多人对文物背后的文化底蕴的探索。这些用心的节目制作，让传统文化有了新的诉说方式，在新的传播方式中唤起人们对传统文化的礼敬，让传统文化焕发了新的生命力。

    守护传承经典，以情化人是关键。习近平总书记在文艺座谈会上指出：好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。文化的传承中，应当注重“情怀”、“情感”与“情绪”的统一。比如在《故宫》中，我们走进了紫禁城，于娓娓动听的诉说中，感受到了故宫的温度。在《朗读者》这档节目，我们不仅欣赏了经典美文，还倾听了嘉宾们的人生故事，并在他们饱含情感的朗读中，产生了强烈的共鸣，汲取了人文精神的力量。

    守护传承经典，教育是强有力的保障。《中国汉字听写大会》唤起了更多人对汉字文化的学习意识，《中国成语大会》则让人们体会到了成语的意境之美。但是，传统文化的传承，不能只依靠新媒介，更应当落实在日常的学习中。教育部在新修订的教材中，增加了中华优秀传统文化的比重，可谓是英明之举。在日积月累中，在新的教育教学方式下，经典必将散发时代的芬芳。

    在继承中发展，在发展中继承。让我们一起期待，经典历久弥新，文化源远流长，文明永葆生机。（漳州第一职业中专学校 石毓萍）